少年商學(xué)院

超具體建議，讓孩子新學(xué)期行動(dòng)力MAX！[閱讀原文]

暑期找份工作不但可以賺學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，還可以獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)啟蒙。保姆、營(yíng)隊(duì)輔導(dǎo)、寵物看管......榜單內(nèi)是最適合美國(guó)中學(xué)生的暑期實(shí)踐機(jī)會(huì)，相信對(duì)中國(guó)學(xué)生同樣有所借鑒。[閱讀原文]

在芬蘭學(xué)習(xí)多年后，女兒開始重新思考何為優(yōu)秀：“那些成績(jī)好的人就優(yōu)秀嗎？他們?cè)谝魳?lè)上表現(xiàn)杰出嗎？擅長(zhǎng)什么運(yùn)動(dòng)嗎？?jī)?yōu)秀不是只有功課好，應(yīng)該還有某些特別的東西？”[閱讀原文]

我從事的是醫(yī)藥研究工作，正好滿足孩子對(duì)高科技的好奇心。在孩子們面前展開的一個(gè)開眼界的實(shí)地探索項(xiàng)目，他們與工程師交流，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和思維訓(xùn)練。[閱讀原文]

開學(xué)第一天。若回到本原，問(wèn)上學(xué)的意義究竟何在，不妨重溫美國(guó)總統(tǒng)五年前那次對(duì)中小學(xué)生的演講——沒(méi)有太多“大詞”，鼓勵(lì)每一個(gè)個(gè)體從哪怕一個(gè)小目標(biāo)開始馬上行動(dòng)并堅(jiān)持不懈。[閱讀原文]

“年少不上馬，馬上枉少年”，說(shuō)的就是每個(gè)人，從此時(shí)此刻起，果斷地做一個(gè)行動(dòng)派。比走錯(cuò)方向更糟糕的，是遲遲糾結(jié)于到底是先邁左腿還是先邁右腿。[閱讀原文]

這是一個(gè)親子探索的故事：爸爸帶著孩子在冬季的田野里踩著滑雪板去樹林深處，探索在白雪覆蓋的世界里的動(dòng)物們：看它們?cè)鯓由?、怎樣安全而暖和地度過(guò)整個(gè)冬天。[閱讀原文]

孩子開始放假了，總結(jié)這個(gè)學(xué)期，孩子做的最多的一件事情，就是圍著家里那個(gè)小花盆轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)還邀請(qǐng)同學(xué)們回來(lái)“學(xué)術(shù)探討”一番……而這都是學(xué)校老師布置的大作業(yè)！[閱讀原文]

前幾天兒子說(shuō)要我給他借《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，嚇了我一跳，原來(lái)他要攢“閱讀積分”，這還不止，美國(guó)學(xué)校還讓家長(zhǎng)陪讀，計(jì)入孩子的成績(jī)，完了還得做設(shè)計(jì)和展示。[閱讀原文]

女兒過(guò)去一直“不知疲倦”地花著家里現(xiàn)成的錢，在她七歲的某一天，她突然問(wèn)我：“我能不能擺個(gè)賣檸檬汁的貨攤？”原以為她是三分鐘熱情，沒(méi)想到她卻賺到了自己的第一桶金。[閱讀原文]

學(xué)校遞過(guò)來(lái)一份合約，讓我和孩子分別簽字，不久又拿來(lái)一份學(xué)生守則，規(guī)定了孩子什么時(shí)候到學(xué)校，什么時(shí)候離開學(xué)校，甚至連在廁所的時(shí)間長(zhǎng)短也加以說(shuō)明……[閱讀原文]

一個(gè)人從小就接觸各種各樣的環(huán)境，學(xué)習(xí)不同的新技能，習(xí)慣了就會(huì)成為一種本能，增強(qiáng)他的適應(yīng)能力。于我，這些時(shí)間和金錢是相當(dāng)值得的。[閱讀原文]

來(lái)日本以前女兒已經(jīng)在北京上過(guò)一年幼兒園，但日本的幼兒園，還是有些事讓我目瞪口呆：一個(gè)孩子得背好幾個(gè)大包，一天換好幾身行頭，大冬天里穿短褲，0歲就參加運(yùn)動(dòng)會(huì)…[閱讀原文]

缺乏運(yùn)動(dòng)不僅僅讓我們多了胖墩、多了眼鏡，最后的結(jié)果可能更可怕！那就是一代代兒童玩耍的天性被禁錮，和國(guó)外的孩子們比，我們會(huì)輸在意志上。[閱讀原文]

在孩子犯了錯(cuò)時(shí)，我們不該把這種失敗假扮成勝利。而是應(yīng)該幫助孩子克服困難，讓他們知道與時(shí)俱進(jìn)要比一次輸贏重要得多，并幫助他們學(xué)會(huì)優(yōu)雅地向那些打敗自己獲勝的孩子致賀。[閱讀原文]

兒子Leo回到家，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，跑來(lái)問(wèn)我借iPhone手機(jī)，說(shuō)借用你手機(jī)上的計(jì)算器用用。我更不樂(lè)意了，孩子卻說(shuō)：是老師讓用的！[閱讀原文]

只要有一個(gè)父母、老師或某個(gè)人鼓勵(lì)和支持他來(lái)發(fā)現(xiàn)和追求他們的興趣，即使與學(xué)校學(xué)習(xí)的課程完全不符，也很可能在他們的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中開花結(jié)果并且枝繁葉茂。[閱讀原文]

你是否想要改變你自己的生命，或是改變世界？光是設(shè)定目標(biāo)是不夠的，你還得有執(zhí)行計(jì)劃，并且花功夫、心思來(lái)確切完成你的計(jì)劃，以及定期評(píng)估及矯正你的目標(biāo)。[閱讀原文]

這里的初中沒(méi)有一般概念的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生有不同的課表，到不同的教室上課，每節(jié)課間只有3分鐘，學(xué)生們都是抱著半天要用的書本走。除了上學(xué)放學(xué)，學(xué)校里不允許背書包……[閱讀原文]

成績(jī)優(yōu)異的孩子們，真的已經(jīng)夠“優(yōu)秀”、夠棒了，應(yīng)當(dāng)思考的是，我們是否仍需要再以外在的獎(jiǎng)勵(lì)形式，去誘發(fā)讀書動(dòng)力？真有額外的資源，是否該給更加需要的人？[閱讀原文]

我曾看過(guò)一個(gè)日本電影紀(jì)錄片，講的是野生狐貍的生活。其中有一幕讓我至今難以忘懷。一群小狐貍長(zhǎng)大后，曾經(jīng)很護(hù)子的狐貍媽媽發(fā)了瘋似的非要把小狐貍們一個(gè)個(gè)都從家里趕走。[閱讀原文]

我的同事最近有件煩心事。她打算把十歲大的兒子送到明尼蘇達(dá)北部的邊界水域去參加為期一周的露營(yíng)活動(dòng)，可孩子卻想要一臺(tái)iPad。她無(wú)法同時(shí)負(fù)擔(dān)這兩筆開銷。我的建議是……[閱讀原文]

如果說(shuō)生命是一棵樹，那么童年無(wú)疑就是樹根，只有那些在童年里盡情歡笑盡情奔跑盡情游戲的孩子，才能深深地扎下生命之根，在未來(lái)的歲月里長(zhǎng)得又高又壯。[閱讀原文]

現(xiàn)在的社會(huì)你是不可能阻止孩子玩平板電腦和游戲的，只要有嚴(yán)明的時(shí)間紀(jì)律，反而會(huì)讓他們學(xué)到自我克制。[閱讀原文]

據(jù)心理學(xué)家邁克爾·湯普森說(shuō)，童年需要一個(gè)終點(diǎn)，而培養(yǎng)孩子獨(dú)立、培養(yǎng)孩子有足夠的自我保護(hù)能力，讓他們離開家長(zhǎng)安全的懷抱，自主追求冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，是家長(zhǎng)的職責(zé)。[閱讀原文]

如果我們問(wèn)任何一個(gè)人一天的工作時(shí)間是多少，十有八九得到的答案是八個(gè)小時(shí)。可為什么是八個(gè)小時(shí)，這到底是不是效率最高的工作時(shí)數(shù)，還是我們應(yīng)該重新思考這個(gè)問(wèn)題？[閱讀原文]

孩子并不會(huì)長(zhǎng)大就自然變成大人，他需要教導(dǎo)與角色模范，如果每天把孩子關(guān)在補(bǔ)習(xí)班，他是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這些的。[閱讀原文]

一年來(lái)，孩子經(jīng)歷了Newtown學(xué)校槍殺慘案，親歷了白宮前中學(xué)生的反槍大游行，親歷了波士頓馬拉松爆炸案以及隨后的封城大搜捕。后來(lái)在學(xué)校，她時(shí)不時(shí)會(huì)擔(dān)心有人會(huì)持槍沖進(jìn)來(lái)......[閱讀原文]

烹飪有助于孩子去發(fā)現(xiàn)生命中值得期待的那些最好（以及最美味）的東西。也許最有意義的，莫過(guò)于孩子喜歡和父母一起做事，這些事對(duì)于全家而言都如此切實(shí)而美好。[閱讀原文]

盡管暑假時(shí)間不短，但美國(guó)小學(xué)生沒(méi)有暑假作業(yè)。臨放暑假時(shí)老師送全班的話是：“盡情享受自然，好好玩，好好休息，記著每天堅(jiān)持閱讀”。[閱讀原文]

如何吸引更多女性進(jìn)入技術(shù)領(lǐng)域，由于種種原因成為我們面臨的一個(gè)最重要的問(wèn)題。怎樣才能讓更多女生喜歡編程，怎樣才能讓更多女性在技術(shù)論壇上發(fā)言？[閱讀原文]

蔡玉寧和其他物理老師不一樣，別的老師照本宣科，但是他卻知道那些枯燥的原理后面能做出什么好玩的東西來(lái)?！拔易约阂蚕矚g做這些東西。”他說(shuō)，臉上有老頑童的神情。[閱讀原文]

看電視超過(guò)三個(gè)或三個(gè)以上小時(shí)的孩子出現(xiàn)“”行為問(wèn)題”的比例增加了13%——這些行為包括打架、欺負(fù)其他孩子、撒謊、欺騙以及偷竊。但那些玩電子游戲的孩子卻沒(méi)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。[閱讀原文]

互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的信息自由交流，使學(xué)生就可以在興趣的鼓勵(lì)不斷深入探索，使得他們不那么依賴身邊的老師或家長(zhǎng)，不那么依賴于是否當(dāng)?shù)赜袌D書館和實(shí)驗(yàn)室。[閱讀原文]

Kiwi Craft是硅谷一個(gè)媽媽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。她的想法是小朋友要多多動(dòng)手才好。于是她提供了一個(gè)讓父母訂閱DIY Box的服務(wù)，每個(gè)月會(huì)有一個(gè)盒子快遞到你家，里面是某個(gè)主題的手工制作。[閱讀原文]

如何在現(xiàn)在這個(gè)紛擾的、容易分散注意力的社會(huì)中，保持專注力。Linda Stone(斯通)在十五年前創(chuàng)造了一個(gè)詞——continuous partial attention（持續(xù)部分關(guān)注）。[閱讀原文]