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孩子們的臉上都刻著一個(gè)大寫(xiě)的無(wú)奈。[閱讀原文]
閱讀傳記有三重境界,孩子停留在哪一層?[閱讀原文]
在家上美國(guó)中小學(xué)實(shí)踐課,給孩子不一樣的成長(zhǎng)禮物。[閱讀原文]
不是給“優(yōu)秀”下一個(gè)定義,而是幾歲所謂“優(yōu)秀”的模板。[閱讀原文]
哈哈哈和哈哈哈哈哈哈[閱讀原文]
《給孩子的未來(lái)簡(jiǎn)史》+《斯坦福極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》+《自我領(lǐng)導(dǎo)力》[閱讀原文]
2017年國(guó)慶假期項(xiàng)目,含金量極高。中新聯(lián)合頒發(fā)證書(shū)。[閱讀原文]
如果有天堂,天堂應(yīng)該是教室的模樣[閱讀原文]
七夕里的愛(ài)情家教科。值得收藏[閱讀原文]
培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的表達(dá)力,讓孩子成為一名獨(dú)立思考者。[閱讀原文]
從城市、藝術(shù)、站在、領(lǐng)袖、宗教、王朝、音樂(lè)、建筑八個(gè)角度切入。[閱讀原文]
讓學(xué)習(xí)更輕松又高效的終極秘訣[閱讀原文]
從陪伴、父愛(ài)、運(yùn)動(dòng)、家務(wù)和挑戰(zhàn)等維度切入的詳細(xì)建議。[閱讀原文]
5位媽媽“教案”級(jí)別的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。[閱讀原文]
歷史不總是板著面孔,也有非??蓯?ài)的一面。[閱讀原文]
閱讀決定學(xué)習(xí)成就,如何更快樂(lè)地堅(jiān)持閱讀。[閱讀原文]
關(guān)于培養(yǎng)孩子興趣的方法,其實(shí)很多家長(zhǎng)的堅(jiān)持一直是錯(cuò)的。[閱讀原文]
這個(gè)過(guò)程中,中國(guó)孩子們表現(xiàn)出來(lái)的毅力、堅(jiān)持、友好、自律等,讓營(yíng)地里的專業(yè)教練,讓同時(shí)帶隊(duì)來(lái)參加訓(xùn)練的法國(guó)、西班牙、意大利等國(guó)的導(dǎo)師們,刮目相看。[閱讀原文]
8-11歲思維導(dǎo)圖國(guó)際化實(shí)踐課程,包括《畫(huà)出你的想法》、《邏輯思考的秘訣》、《拆掉思維的墻》[閱讀原文]
到后來(lái),哪怕成績(jī)更好,表現(xiàn)更棒,女孩們也沒(méi)有信心贏過(guò)男孩。[閱讀原文]
真正的勇士,永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕嘗試。[閱讀原文]
給8-13歲的孩子:《青少年設(shè)計(jì)思維課》、《青少年經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙》、《青少年TED式演講》[閱讀原文]
當(dāng)“我可愛(ài)嗎?我值得被愛(ài)嗎?”等問(wèn)題得到了答案,一個(gè)放松的,平靜的靈魂就安放在女兒的心中。[閱讀原文]
不敢上不上國(guó)際學(xué)校、出不出國(guó),系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的英文閱讀能力極為重要。[閱讀原文]
它的背后,是一段不可逆轉(zhuǎn)的教育趨勢(shì)。[閱讀原文]
無(wú)論是作為旅行前的功課準(zhǔn)備,還是處于興趣想了解人文知識(shí),都值得收藏。[閱讀原文]
《畫(huà)出你的想法》、《邏輯思考的秘訣》、《拆掉思維的墻》[閱讀原文]
她說(shuō)媽媽這樣經(jīng)營(yíng)自己才能越活越值錢(qián)。[閱讀原文]
《百萬(wàn)閱讀俱樂(lè)部(文史哲)》、《未來(lái)領(lǐng)袖成長(zhǎng)》、《青少年思維導(dǎo)圖(基礎(chǔ)版)》[閱讀原文]
國(guó)慶假期游學(xué),經(jīng)典項(xiàng)目,獨(dú)家資源。原汁原味設(shè)計(jì)思維課程,中新聯(lián)合頒發(fā)證書(shū)。[閱讀原文]
全面提升孩子的數(shù)學(xué)與邏輯能力。[閱讀原文]
有一種挫折教育,只有挫折,沒(méi)有教育。[閱讀原文]
從一群中國(guó)孩子診斷城市霧霾說(shuō)起。[閱讀原文]
高爾夫?yàn)楹⒆邮煜と松芾硖峁├砹硪粭l路徑。[閱讀原文]
“記住沒(méi)有”等提問(wèn),只能挑讓孩子的思考能力停留在低階段。[閱讀原文]
一張圖,讓孩子愉快學(xué)數(shù)學(xué),告別死記硬背。[閱讀原文]
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