荷蘭孩子天天吃垃圾食品為何很少胖墩

? ? ? ?這是少年商學(xué)院微信（ID:youthMBA）的第242篇分享文章，作者現(xiàn)居荷蘭的華人媽媽鄭江；我們已與她聯(lián)系授權(quán)。

? ? ? ??林書(shū)豪被廣泛熟知，無(wú)論何時(shí)都頗受關(guān)注。更多的人在分享他成功的故事，但我覺(jué)得，和他如何成為了NBA巨星相比，更值得關(guān)注的是，如何享樂(lè)運(yùn)動(dòng)。

? ? ? ??說(shuō)到讓孩子享樂(lè)運(yùn)動(dòng)，不是你給他買(mǎi)幾百元的變形金剛，不是你給孩子報(bào)個(gè)班讓他學(xué)打羽毛球，也不是讓他暑期集中精力考個(gè)深水游泳證，更不是你花大價(jià)錢(qián)報(bào)個(gè)什么國(guó)外、海外暑期集訓(xùn)項(xiàng)目，讓孩子“開(kāi)開(kāi)眼界”。而是從寫(xiě)作業(yè)的繁忙中，每天給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

? ? ? ??我們的教委部門(mén)每年習(xí)慣性地抽查學(xué)生的身體素質(zhì)，然后給出一堆數(shù)據(jù)，什么胖墩多了，豆芽多了，眼鏡片厚了，肺活量不行了。專(zhuān)家的分析都說(shuō)什么垃圾食品吃多了、大魚(yú)大肉吃多了。請(qǐng)問(wèn)這是真正的原因嗎？

? ? ? ??荷蘭孩子整天吃漢堡、薯?xiàng)l等我們所說(shuō)的垃圾食品，但你在荷蘭的學(xué)校很少看見(jiàn)小胖墩。原因很簡(jiǎn)單，他們瘋玩。

? ? ? ??小學(xué)生沒(méi)“作業(yè)”，一放學(xué)他們的任務(wù)就是玩，踢足球、打網(wǎng)球、溜冰、游泳、騎自行車(chē)、玩單杠、學(xué)長(zhǎng)臂猿的樣子身子懸空單臂在橫梯上前行，他們甚至還在懸空的玩具器械上玩“貓捉老鼠”。運(yùn)動(dòng)消耗了脂肪、開(kāi)發(fā)了心智、建立了人際關(guān)系、學(xué)會(huì)了和玩伴的相處。

? ? ? ??我在國(guó)內(nèi)做記者時(shí)有次在海淀一個(gè)名校采訪(fǎng)校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)說(shuō)他計(jì)劃先從高年級(jí)試點(diǎn)每年在學(xué)校搞個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓好好寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)事?！艾F(xiàn)在學(xué)校都不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”我驚奇地問(wèn)?！澳母议_(kāi)，萬(wàn)一出運(yùn)動(dòng)傷害就是大事，家長(zhǎng)就會(huì)跟學(xué)校玩命?！?/p>

? ? ? ??后來(lái)在另外一間小學(xué)我看到這樣的景象：課間休息時(shí)間一到，該校所有的教師板個(gè)臉進(jìn)行戶(hù)外值班，看管孩子，他們要求孩子上下樓不許跑跳、不許在樓道追逐打鬧……

? ? ? ??我想我們這一輩都對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)記憶猶新：每年的春天或是秋天，有那么幾天，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，為參加比賽的隊(duì)友、同學(xué)加油，贏(yíng)了大家歡呼，輸了大家抱頭痛哭，哭完了繼續(xù)比賽。在這種氣氛中，大家建立了信任、贏(yíng)得了尊重、更磨練了意志。

? ? ? ??可是現(xiàn)在的孩子們哪有機(jī)會(huì)體會(huì)這些，好不容易有個(gè)體育比賽，也只有專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生參與的份兒。我不知道有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)敢拿出勇氣，在每周抽一天不給孩子留作業(yè)，只讓他們玩；我也不知道我們的教委領(lǐng)導(dǎo)們有沒(méi)有氣度，一紙命令讓體育比賽回歸校園，尤其是小學(xué)的校園，或者取消什么“上下樓不許跑跳”這樣違背孩子生理特性的錯(cuò)誤規(guī)定。

? ? ? ??缺乏運(yùn)動(dòng)不僅僅讓我們多了胖墩、多了眼鏡，最后的結(jié)果可能更可怕！那就是一代代兒童玩耍的天性被禁錮。在日后的競(jìng)爭(zhēng)中，和國(guó)外的孩子們比，我們不僅僅會(huì)輸在身體上，更重要的是，我們會(huì)輸在意志上。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)失敗與成功、品嘗輸贏(yíng)的滋味，是我們建立完善的意志品質(zhì)最好的課堂。