中國這所最古老的小學(xué)是怎么啟蒙孩子經(jīng)濟學(xué)的？

文｜米飯

少年商學(xué)院新媒體副主編

少年商學(xué)院為全國優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)生，提供線上線下相結(jié)合的國際課程與實踐項目。而其中，就不得不提到這所中國最古老的小學(xué)——府學(xué)小學(xué)，這所小學(xué)興建于1368年，至今已有近700年歷史。

一方面，這里有濃濃的中國傳統(tǒng)文化底蘊，學(xué)校至今保留欞星門、泮池、大成門、大成殿、魁星閣、明倫堂等文廟建筑，是全國國學(xué)教育示范校、中華古詩文經(jīng)典工程特色校，另一方面，她又非常注重國際素質(zhì)教育，以及互聯(lián)網(wǎng)平臺與技術(shù)的應(yīng)用。

少年商學(xué)院特別為其定制經(jīng)濟學(xué)啟蒙課程《創(chuàng)業(yè)少年Kidpreneur》現(xiàn)已開展至第六期?，F(xiàn)在第六期剛結(jié)業(yè)，課程品質(zhì)和服務(wù)都受到了學(xué)校、家長和同學(xué)們的高度認可。

府學(xué)胡同小學(xué)與少年商學(xué)院合作的第六期經(jīng)濟學(xué)課程

線上視頻直播+線下動手實踐

課程內(nèi)容妙趣橫生

學(xué)生與導(dǎo)師實時互動交流

那么，課程具體是如何開展的呢？

首先，每周五下午，學(xué)生們通過互聯(lián)網(wǎng)視頻直播的方式，學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)和商業(yè)知識、案例。視頻直播課堂最大的特點，一是內(nèi)容妙趣橫生，二是學(xué)生可以與導(dǎo)師進行互動以及學(xué)生之間實時交流。

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舉個例子。有一堂課，孩子們要學(xué)習(xí)“組建團隊”，其中有一個知識點，是“SWOT分析法”?（Strength：優(yōu)勢；Weakness：劣勢；opportunity：機會；threats：威脅），這種方法常常被用于分析競爭對手，也能幫助我們在團隊協(xié)作時，制定最合適的分工。

再比如另一堂課，孩子們要學(xué)習(xí)“定價”，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們從“麥當(dāng)勞里，為什么單獨的雞排飯比雞排飯?zhí)撞唾F”這一生活中處處可見的現(xiàn)象出發(fā)，知其然也知其所以然。

通過老師的講解，同學(xué)們學(xué)到了“捆綁定價”（Bunding?Pricing），原來，單獨的雞排飯定一個高的價格就是一個誘餌，放在一個套餐旁邊，就能烘托套餐的實惠，從而刺激消費者的購買欲望。

一切以解決問題為導(dǎo)向

府學(xué)胡同小學(xué)上述經(jīng)濟學(xué)與商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在線課程，名稱為《創(chuàng)業(yè)少年Kidpreneur》，由少年商學(xué)院（YouthMBA.com）為其定制，2016年10月開始全面采購，至今已開展到第六期，課程品質(zhì)和服務(wù)受到學(xué)校、家長和同學(xué)們的高度認可。

課程最大的特點是“線上直播+線下實踐”，也就是說，線上的直播課程結(jié)束，“游戲”才剛剛開始——導(dǎo)師每周的直播課程結(jié)束時發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)，學(xué)生們分組，線下自主分組完成創(chuàng)意實踐。

這是一個學(xué)以致用的“復(fù)習(xí)”過程，也是孩子們不斷發(fā)現(xiàn)新問題并開動大腦去解決，從而收獲自信的過程。

學(xué)生完成創(chuàng)意實踐挑戰(zhàn)之后，要整理成作品，通過APP（少年商學(xué)院）在線提交作品，導(dǎo)師組對同學(xué)們的作品進行一對一點評。

這個點評，并不是打分，而是類似我們分享過的《藤校未來錄取學(xué)生將主要看這份“能力檔案”》一樣，從最近兩年全球名校最注重的學(xué)生8大能力模型（A ?New Model）及61項子能力，對孩子進行評估并在線生成動態(tài)電子檔案。

（A ?New Model）

同時少年商學(xué)院導(dǎo)師組對每份作品進行個性化點評。

經(jīng)濟學(xué)是從小就應(yīng)掌握的思維方式

本學(xué)期，府學(xué)胡同小學(xué)的商業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程剛剛結(jié)束，同學(xué)們收獲頗豐，每周的交流和創(chuàng)意作品，使得經(jīng)濟學(xué)成為很多孩子的摯愛——因為這種思維方式讓其獲得了認識世界的一種新視角。

而眾所周知的是，在非常多的美國中小學(xué)，經(jīng)濟學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力被定為必修課。而看下圖，美國各州經(jīng)濟學(xué)教育委員會針對幼兒園到高三相應(yīng)設(shè)計了相應(yīng)的教學(xué)大綱。

這不僅為經(jīng)濟學(xué)啟蒙，更為孩子的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)及社會適應(yīng)力（谷歌最關(guān)注人才的5大屬性：領(lǐng)導(dǎo)力、謙遜、協(xié)作能力、快速反應(yīng)適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的意愿和能力）做準備。

正如哈佛暢銷書《為未知而教，為未來而學(xué)》中所倡導(dǎo)的，今天的孩子，必須從小學(xué)習(xí)通識教育，以及把各種思維應(yīng)用到日常生活當(dāng)中。

而對中國學(xué)生們而言，時間是寶貴的，壓力也是無處不在的，這種情形下，課外活動的安排，就需要在興趣班的取舍、時間的分配、類似線上線下結(jié)合式學(xué)習(xí)的效率，以及精力管理上，做更多的思考和統(tǒng)籌。

目前少年商學(xué)院這種線上直播與線下實踐相結(jié)合的“趣課堂”創(chuàng)新課程已進入北京史家小學(xué)（點擊查看）、北京呼家樓中心小學(xué)、北京府學(xué)胡同小學(xué)、青島市實驗小學(xué)等全國數(shù)十所知名中小學(xué)。

不僅為其提供優(yōu)質(zhì)師資，在線開展商業(yè)與經(jīng)濟學(xué)、設(shè)計思維、閱讀思辨等不同類型的創(chuàng)新課程，更為其提供師資培訓(xùn)、技術(shù)平臺、學(xué)生作品點評、線下賽事顧問等一站式服務(wù)，即基于互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下的綜合實踐課的整體解決方案。

少年商學(xué)院的使命是“讓世界成為孩子的課堂”。這里的“世界”，既包括線下場景，也包括名校課程，更包括各界達人；少年商學(xué)院的愿景是成為全球素質(zhì)教育行業(yè)領(lǐng)跑者。

我們希望建立學(xué)校、家長和社會之間的創(chuàng)造性伙伴關(guān)系，幫助每一個孩子樹立目標，充分釋放其主動支配而不是被動接受自己人生的潛能，使其成為一個完整的人，并掌握通向快樂與成功的魔法鑰匙。