18歲男孩騎車環(huán)游世界：學(xué)會(huì)放手，孩子遠(yuǎn)比我們想象中獨(dú)立強(qiáng)大

18歲男孩騎車環(huán)游世界：學(xué)會(huì)放手，孩子遠(yuǎn)比我們想象中獨(dú)立強(qiáng)大

原創(chuàng)： 學(xué)院君 少年商學(xué)院

讓世界成為孩子的課堂

文 | 少年商學(xué)院新媒體部

學(xué)院君說(shuō)：隨著孩子年齡越來(lái)越大，從小學(xué)到中學(xué)，你會(huì)慢慢學(xué)會(huì)放手嗎？最近是世界名校的放榜日，也被稱為“藤校錄取日”，今天我們要分享的是一個(gè)18歲的英國(guó)學(xué)生去環(huán)游世界的經(jīng)歷，孩子遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)大，在孩子即將成人之前，我們來(lái)探索一下如何學(xué)會(huì)放手，以及孩子品格培養(yǎng)過(guò)程中的一些啟發(fā)和建議。

2018年7月5日，查理·康德爾終于考完了A-Levels，暫時(shí)從艱辛的學(xué)習(xí)生活中解脫了。為了慶祝新的人生階段，一直喜歡旅行和騎行的他，決定挑戰(zhàn)獨(dú)自騎行旅行。

一開始，查理給自己制定的目標(biāo)是騎行10000公里，沒(méi)想到越走越遠(yuǎn)：首先從歐洲抵達(dá)亞洲，體會(huì)獨(dú)特的東方文化；然后沿著新馬?。ㄐ录悠?、馬來(lái)西亞和印尼）前往澳大利亞，在大洋洲的海岸線上暢行；緊接著到達(dá)美國(guó)，從美國(guó)腹部橫貫全美，最后回到大西洋另一邊的家。

就這樣一步一個(gè)腳印，年僅18歲的查理·康德爾打破了世界紀(jì)錄，成為了騎行環(huán)游世界的最年輕的人，全程行駛了18000公里，訪問(wèn)了20個(gè)國(guó)家。

說(shuō)走就走

獨(dú)自走進(jìn)“世界課堂”

在結(jié)束考試的第二天，查理就背起簡(jiǎn)單的行囊，帶著護(hù)照，騎著心愛(ài)的自行車從家鄉(xiāng)出發(fā)了，說(shuō)走就走，沒(méi)有任何的遲疑。

第5天，踏出英國(guó)領(lǐng)地，在法國(guó)鄉(xiāng)村路上的咖啡店中品嘗卡布奇諾。

第20天，到達(dá)克羅地亞，沿著薩瓦河向塞爾維亞前進(jìn)。

第31天，在伊斯坦布爾參觀了香料市集和俯瞰博斯普魯斯海峽。

第51天，在印度體會(huì)混亂的交通環(huán)境，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兺嫠?，還見(jiàn)到了大象。

第78天，在曼谷參觀寺廟，和朋友一起學(xué)習(xí)佛教文化。

第92天，在馬六甲吉隆波的好心人家中度過(guò)，跟當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘涣骱头窒怼?/span>

第131天，在悉尼游覽，體驗(yàn)大洋洲都市魅力。

第154天，路過(guò)新西蘭的牧場(chǎng)，在這里觀光、賞鳥和爬山。

第178天，在新西蘭的塔拉威拉湖跳水和沖浪，一點(diǎn)兒也不膽怯。

第206天，游覽美國(guó)科羅拉多大峽谷，世界上最壯觀的景象之一。

第220天，在墨西哥裔的家庭中度過(guò)，體驗(yàn)別樣牛仔文化。

第239天，嘗試開船沿著海岸航行。

第250天，從阿什頓法院騎上克利夫頓吊橋后，完美地結(jié)束了行程。

觀光旅游？

不，這是真正的冒險(xiǎn)

只看查理·康德爾豐富精彩的旅程活動(dòng)，也許很多人會(huì)誤以為，這是某個(gè)富二代在悠閑地體驗(yàn)生活，實(shí)際上這是一場(chǎng)真正的冒險(xiǎn)，而查理，也只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通孩子的一員，整個(gè)過(guò)程充滿了難以想象的困難和挑戰(zhàn)：

在沒(méi)有住所的時(shí)候，經(jīng)常需要獨(dú)自在野外扎營(yíng)過(guò)夜，只有眼前的美景作伴。

長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自騎行在森林和原野中，不僅非常考驗(yàn)體力，還要應(yīng)對(duì)各種天氣、地形和突發(fā)狀況。

有次突然天降暴雨，能見(jiàn)度幾乎為零，雨水打得臉龐發(fā)痛，但為了能夠按時(shí)到達(dá)目的地，查理奮力堅(jiān)持著。他還試過(guò)在風(fēng)暴中迷路，花了好長(zhǎng)時(shí)間在走回正道。

“沿著高速公路前行時(shí)，腿突然抽筋了，我的左膝非常痛，僵硬得動(dòng)彈不了，最重要的是，我感到饑餓，又冷又餓。但我覺(jué)得這就是探險(xiǎn)，是體驗(yàn)的過(guò)程”，沒(méi)有強(qiáng)大意志和處理問(wèn)題的能力，如何能堅(jiān)持？

在澳大利亞時(shí)，自行車和行李都被偷了，就連護(hù)照也不見(jiàn)了，在旅途中遇到這樣的狀況，也許很多人都會(huì)氣憤地打道回府，意志力薄弱的孩子甚至?xí)艁y哭泣，但查理保持樂(lè)觀，在當(dāng)?shù)厝嗣竦膸椭?，重新?gòu)置了物資，繼續(xù)出發(fā)。

體驗(yàn)比結(jié)果更重要，查理沒(méi)有一味往終點(diǎn)沖，而是快速融入當(dāng)?shù)氐纳?，嘗試更多的事情，這體現(xiàn)了他良好的交際能力和適應(yīng)能力，同時(shí)，他也收獲了非常多的友誼。

（借宿時(shí)幫助當(dāng)?shù)丶彝ニΓ?/span>

你的孩子比你想象中的更強(qiáng)大

當(dāng)然，查理并不是唯一一個(gè)獨(dú)自環(huán)游世界的孩子，前一位記錄的保持者湯姆·戴維斯完成了18,000英里的旅程時(shí)僅19歲，他還為幾家慈善機(jī)構(gòu)籌集了超過(guò)5萬(wàn)英鎊的善款。

在2007年，也有一位17歲的少年完成了環(huán)游全球的壯舉——駕駛著帆船，在茫茫大海中航行了九個(gè)月，成為了獨(dú)自航海環(huán)繞全球的最年輕的人。

在大部分孩子還沉浸在家庭和校園兩點(diǎn)一線的生活時(shí)，無(wú)數(shù)年輕人或獨(dú)自，或結(jié)伴行走在世界各地，探索世界和挑戰(zhàn)自我。

有的家庭甚至從小帶領(lǐng)孩子環(huán)球旅行，不參與傳統(tǒng)的校園教育，通過(guò)真實(shí)的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)和生活，這種方式被為World-schooling，即“世界教育”。對(duì)此，家長(zhǎng)們的看法褒貶不一。

但從這些例子中能夠肯定的是，你的孩子比較想象中的要強(qiáng)大很多。有多少社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)豐富的成年人，能夠像他們一樣獨(dú)自行走在世界中呢？

哈佛的研究表明，當(dāng)孩子獲得足夠多的支持和與父母維持穩(wěn)定而忠誠(chéng)的關(guān)系時(shí)，他們的適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的會(huì)更強(qiáng)，在應(yīng)對(duì)困難和壓力時(shí)會(huì)更自信，能夠在逆境中茁壯成長(zhǎng)，甚至克服童年創(chuàng)傷。

學(xué)會(huì)讓孩子“玩火”

相比我們喜歡向孩子傳授生活經(jīng)驗(yàn)，西方國(guó)家更提倡在逆境中培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。

例如，在幫助他們做好某件事時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己，他們能不能自己做，他們可以自己做什么，并且給予他們可能的答復(fù)。

爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己穿衣服；爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己整理房間；爸爸媽媽認(rèn)為從今天開始你可以自己上學(xué)放學(xué)了；爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己決定幾點(diǎn)睡覺(jué)；爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己選課程和專業(yè)；爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己搭飛機(jī)去看望爺爺奶奶；……

在面對(duì)孩子的失敗時(shí)，大人的承受能力有時(shí)比孩子還要差?；鸫_實(shí)是危險(xiǎn)的，但是如果不讓孩子去靠近，無(wú)知將會(huì)讓他們變得膽小懦弱，甚至遭受更大的危害。

學(xué)會(huì)放手讓孩子自己“玩火”吧，家長(zhǎng)只需要做好監(jiān)督，在他們遇到挫折時(shí)給予鼓勵(lì)，保證孩子安全就行了，其他的就讓他們自己去碰壁。

希望有一天，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)：“我想去世界走一圈?！钡臅r(shí)候，家長(zhǎng)們都能豁達(dá)地說(shuō)，“那你去吧，注意安全?！?/span>