文｜小莉
女兒上小學(xué)以來(lái)，在班上大概算表現(xiàn)中上的孩子。
有一次，她回來(lái)跟我說(shuō)，她特別崇拜班上的某個(gè)女同學(xué)，成績(jī)又好，長(zhǎng)得漂亮，性格又好，身邊的小伙伴都喜歡她，是個(gè)完美的女學(xué)霸。相比較下來(lái)，她覺(jué)得自己的成績(jī)沒(méi)她好，長(zhǎng)得沒(méi)她漂亮，好像也沒(méi)她那么有人緣。
我聽(tīng)了，居然有些暗喜，一個(gè)看起來(lái)天不怕地不怕、自信滿滿的孩子，終于也開(kāi)始崇拜別人，感覺(jué)到自己的不足了。但依然不動(dòng)聲色地試探了一句：“是哦，那可以多學(xué)習(xí)別人比你強(qiáng)的地方呢！”
可沒(méi)想到，女兒竟喪喪地回答：“她太完美了，我才比不上……”
看來(lái)女兒是從自信直接滑到自卑了。這時(shí)候應(yīng)該是要鼓勵(lì)她的，可我對(duì)她傳說(shuō)中的那位女學(xué)霸也不了解，根本無(wú)從鼓勵(lì)。
后來(lái)，我忘了那次是怎么結(jié)束話題的，只是聯(lián)想到我們大人也好，孩子也好，好像都會(huì)有這樣的時(shí)刻——看到更強(qiáng)大的人，莫名會(huì)覺(jué)得自己的渺小。
再后來(lái)，在書架上無(wú)意中翻出來(lái)看到了一本繪本——《我要是別人就好了》，主角小狐獴就總是在不斷地羨慕別人。讀到最后，豁然開(kāi)朗——這不就是幫女兒消解自卑心理的絕佳素材嗎？
“我要是別人就好了”
小小的個(gè)頭，永遠(yuǎn)呆萌的表情，每次見(jiàn)到它們，都是眼睛盯著一個(gè)方向一動(dòng)不動(dòng)，像被點(diǎn)了穴似的，很蠢的樣子。
小狐獴看看左邊，看看前面，看看右邊。
左邊能夠看到大棕熊，前面能夠看到黑猩猩，右邊能夠看到獅子。
黑猩猩很有趣兒，大棕熊的力氣很大，獅子特別威武。
小狐獴想：我要是一只有趣兒的黑猩猩就好了，那樣我就可以一直做鬼臉兒。
小狐獴想：我要是一頭大棕熊就好了，那樣就可以輕易地舉起好多東西。
小狐獴還想：我要是一頭威武的獅子就好了，那樣所有人在我面前都不敢大聲喘氣。
這時(shí)候突然出現(xiàn)了一個(gè)黑影子！
“啊，危險(xiǎn)！”小狐獴第一時(shí)間吹響了口哨兒。
聽(tīng)到口哨兒后，所有的小伙伴都躲進(jìn)了洞穴里。
“好帥氣?。 焙谛尚蛇@樣想著。
“我要是也能幫大家放哨就好了?！?/strong>
“好神氣啊！”大棕熊這樣想著。
“我要是也能反應(yīng)得那么快就好了?！?/strong>
“好機(jī)靈??！”獅子這樣想著。
“聽(tīng)到小狐獴的口哨兒，所有人都行動(dòng)起來(lái)了?！?/strong>
小狐獴從洞穴里伸出腦袋，又開(kāi)始東張西望了。
“沒(méi)事兒了，伙伴們，都出來(lái)吧！”
大家安全了，小狐獴又開(kāi)始想了：我要是一只有趣兒的黑猩猩就好了，那樣的話，我一定做好多鬼臉兒逗大家開(kāi)心。
……
可以比較，要多維度
這個(gè)開(kāi)了上帝視角的故事，看起來(lái)簡(jiǎn)單又透徹，但放在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都是這樣一只蠢蠢的小狐獴呢。
小的時(shí)候，我們被拿來(lái)與別的孩子比較，長(zhǎng)大了，我們把自己與身邊的人比較，當(dāng)了父母之后，又不自覺(jué)拿自己的孩子與別的孩子比較。“我要是‘別人家那誰(shuí)’就好了，爸爸媽媽就會(huì)愛(ài)我了?！边@句話不知道是多少孩子的心聲。
如今，即便我們接觸了那么多的育兒理念，提醒自己不要比較孩子，但依然按捺不住會(huì)比一比的心思。這或許是人類繁衍傳遞下來(lái)的基因，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較，我們可以激勵(lì)自己完善不足，逐漸走向食物鏈的頂端。
但人類走到今天，已經(jīng)是一個(gè)復(fù)雜多面的物種了，單一維度的比較是片面的。僅僅只盯著別人的優(yōu)勢(shì)，拿別人的光芒來(lái)與自己的平凡較勁，逼著自己或孩子進(jìn)步，帶來(lái)的結(jié)果，也許更多的是打擊和自卑。
兒童教育專家孫瑞雪曾說(shuō)過(guò)，生命的高貴就在于你的生命跟任何其他生命都不一樣，對(duì)世界萬(wàn)物的感知也跟別人不一樣。
從我們呱呱落地那一刻起，上天就注定每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的角色，誰(shuí)都無(wú)可替代。如果還是忍不住要比較別人家的孩子，那就要學(xué)會(huì)科學(xué)地、多維度地比較。要看到別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要觀察到別人家孩子的缺點(diǎn)，更要看看別人家孩子的父母，才會(huì)得出相對(duì)全面和公正的結(jié)論。
只有我們大人學(xué)會(huì)了如何比較，孩子也才會(huì)更加平和地看待比較，看待自己。
記得那次和女兒“自卑的交流”沒(méi)多久，我居然有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了她口中那位女學(xué)霸的“缺點(diǎn)”——她的字寫得不好看。而女兒練書法已經(jīng)有些模樣，自認(rèn)是比女學(xué)霸要寫得好看的。
那天晚上，我假裝漫不經(jīng)心地跟她說(shuō)：“那個(gè)**是很厲害，不過(guò)她的字寫得不好看呢，你寫得比她好看多了，所以再完美的人，也是有缺點(diǎn)的呢。”
女兒一副恍然大悟的樣子說(shuō)：“對(duì)哦，我知道她字寫得不好看，但是忘記這是一個(gè)缺點(diǎn)了，媽媽你說(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)……”
看著若有所思的她，我想，在女學(xué)霸面前，她應(yīng)該不會(huì)再把自己看得那么卑微了吧。
當(dāng)對(duì)方光芒不再那么刺眼時(shí)，不用你整日嘮叨“看看人家”，孩子一顆向上的心，也會(huì)自然地萌發(fā)出來(lái)，想去做一個(gè)更好的自己。
小莉，一個(gè)播音系畢業(yè)的媽媽，運(yùn)營(yíng)有微信公號(hào)：愛(ài)讀童書媽媽小莉（ID：xiaolijianggushi），這是一個(gè)她和女兒一起讀了上千本書之后開(kāi)的賬號(hào)。我們已獲授權(quán)，未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。
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