巧用思維導(dǎo)圖 | 我們的小學(xué)生需要一場創(chuàng)意學(xué)習(xí)力風(fēng)暴

巧用思維導(dǎo)圖 | 我們的小學(xué)生需要一場創(chuàng)意學(xué)習(xí)力風(fēng)暴

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有這樣一種思維工具,先是在世界500強(qiáng)企業(yè)中非常受推崇,后在全球教育界流行起來,新加坡教育部甚至將之列為小學(xué)必修科目。無論對于提升寫作或演講能力,還是制訂個人規(guī)劃與指南,它都是快速提升孩子創(chuàng)想力、邏輯力和執(zhí)行力的不二法寶。這便是被稱為“大腦瑞士軍刀”的思維導(dǎo)圖(Thinking Map)。

《巧用思維導(dǎo)圖 Super Thinker》是少年商學(xué)院最熱門的在線課程,它包括《巧用思維導(dǎo)圖之全球創(chuàng)意達(dá)人》、《巧用思維導(dǎo)圖之高效學(xué)習(xí)達(dá)人》、《巧用思維導(dǎo)圖之未來領(lǐng)袖》三大模塊,共12堂妙趣橫生的互動直播課程,12次創(chuàng)意十足的線下自主實(shí)踐,分別從創(chuàng)意思維、學(xué)習(xí)力與領(lǐng)導(dǎo)力三個維度,全面提升孩子的綜合能力。

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注重動手實(shí)踐、真正學(xué)以致用,是少年商學(xué)院課程的最大特色。在為期三個月的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們不但會循序漸進(jìn)認(rèn)識、掌握8種不同類型的思維導(dǎo)圖,更將走到實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)場景中,學(xué)會用思維導(dǎo)圖發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

譬如創(chuàng)意寫作、設(shè)計(jì)一次TED式演講、重新規(guī)劃自己的24小時(shí)、為特定人群設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品,為社區(qū)改造或全球變暖提出個性化解決方案等等,最終成為具有“超級大腦”的未來公民。

直播時(shí)間:2017年3月4日-5月20日,每周六 20:00 – 20:45,共12次在線直播
建議年齡:全國各地9-12歲愛創(chuàng)想、愛動手的少年

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能力與收獲

  • 發(fā)散思維與邏輯思維能力
  • 創(chuàng)造性解決問題
  • 養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣
  • 全球視野與公民意識

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報(bào)名方式

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課程大綱

Part 1?

巧用思維導(dǎo)圖之打造創(chuàng)意大腦

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深入探尋英國、美國、新加坡和德國四個創(chuàng)意國度,融合全部8種類型的思維導(dǎo)圖,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的四種創(chuàng)意思維:發(fā)散思維、類比思維、系統(tǒng)思維和全面思維,拓寬孩子們的國際視野。

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Part 2

巧用思維導(dǎo)圖之高效學(xué)習(xí)達(dá)人

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學(xué)以致用,將各種思維導(dǎo)圖靈活運(yùn)用于學(xué)習(xí)和生活中,提升聯(lián)想、記憶、寫作等學(xué)習(xí)能力,讓思維導(dǎo)圖成為提升學(xué)習(xí)成績的法寶。

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Part 3

巧用思維導(dǎo)圖之未來領(lǐng)導(dǎo)力

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升級課程。幫助孩子拆掉思維里的墻,學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的問題,并用創(chuàng)意解決問題。從社區(qū)改造,到產(chǎn)品設(shè)計(jì),再到最后完成一場TED式演講,重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)們未來公民素養(yǎng)與自我管理意識。

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導(dǎo)師介紹

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高蕓

少年商學(xué)院資深導(dǎo)師

畢業(yè)于非常注重素質(zhì)教育實(shí)踐的香港理工大學(xué),其設(shè)計(jì)學(xué)院被美國《商業(yè)周刊》評為全球60所最佳設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院之一。曾赴聯(lián)合國亞太總部見習(xí),曾在新東方任職任教?,F(xiàn)為少年商學(xué)院資深導(dǎo)師,擔(dān)任北京府學(xué)胡同小學(xué)等名校學(xué)生的創(chuàng)新課程導(dǎo)師,注重翻轉(zhuǎn)課堂,啟發(fā)孩子表達(dá)欲和獨(dú)立思考力。

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Evan Wang

少年商學(xué)院教研總監(jiān)

美國加州大學(xué)伯克利分校統(tǒng)計(jì)系高材生,曾在斯坦福大學(xué)深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維(Design Thinking)課程,并在硅谷中學(xué)任教?,F(xiàn)為少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān),并擔(dān)任教育部《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》課題組組長。美式教學(xué)風(fēng)格,風(fēng)趣幽默,深受學(xué)生喜愛。

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學(xué)習(xí)流程

線上直播課程+線下自主實(shí)踐

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完成全部挑戰(zhàn)的同學(xué)將獲得學(xué)習(xí)證書,并在少年商學(xué)院網(wǎng)站上擁有自己的專屬個人主頁。亦是未來申請學(xué)校時(shí)重要的學(xué)習(xí)檔案和能力證明。

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(傳奇勛章證書)

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學(xué)生作品

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(梁同學(xué)用思維導(dǎo)圖分析身邊社區(qū)改造的N個好點(diǎn)子和好用處)

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(來自廣州的許同學(xué),從動物身上尋找仿生學(xué)靈感,設(shè)計(jì)了針對家庭害蟲的青蛙捕蟲器)

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學(xué)生和家長評價(jià)

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掌握思維利器,成為未來領(lǐng)袖

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