章魚的愛情：法國大學(xué)生拍給青少年的啟蒙短片

這是少年商學(xué)院微信（ID:youthMBA）的第399次分享。這是法國學(xué)生Julien Bocabeille的作品，我們正和他聯(lián)絡(luò)授權(quán)。

?結(jié)婚以后的大人們，隨著時(shí)間的流逝，談?wù)搻矍樗坪踝兊迷絹碓缴莩蕖Ｈ绻⒆佑袝r(shí)也過來“湊熱鬧”，不少人會(huì)順口來一句：一邊玩去。特別是一聽到青春期的孩子說到愛情，有的家長就如臨大敵。這其實(shí)是一種神經(jīng)質(zhì)。孩子有社會(huì)屬性，他們有感受愛情的能力。那么，如何與孩子自然地討論愛情，讓孩子明白愛的真諦？

?強(qiáng)烈推薦你陪孩子一起分享這部兩分二十五秒的動(dòng)畫片——《章魚的愛情》。

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短片出自幾個(gè)法國的大孩子——Gobelins學(xué)校的大三學(xué)生之手，推出之后，接連斬獲2008年意大利阿內(nèi)西國際動(dòng)畫電影節(jié)Canal+Family（少兒頻道）獎(jiǎng)、2009年奧斯卡最佳動(dòng)畫短片提名作品等多個(gè)國際獎(jiǎng)項(xiàng)。

這群大孩子用輕松幽默的語調(diào)講述了他們眼中的愛情：在希臘愛琴海邊的一座小鎮(zhèn)上有個(gè)水族館，館內(nèi)林立的水族箱中陳列著眾多海洋生物，其中就包括短片的主人公——桔黃色的雄章魚和粉紅色的雌章魚，他們每天游游泳、跳跳舞，小日子過得和和美美。

?一天正當(dāng)兩只章魚相擁而舞時(shí)，一只大手突然伸進(jìn)水中，一把抓起了雌章魚，這對愛人被強(qiáng)行分開了?？粗鴲廴穗x去時(shí)眼中的驚恐，雄章魚心急如焚，就在商人把雌章魚帶進(jìn)汽車，發(fā)動(dòng)欲走的一刻，雄章魚完成了身為一只章魚完全不可能做到的事——它縱身躍出了水族箱，然后以觸須為足，在汽車啟動(dòng)時(shí)牢牢吸附在了車身上。

?一對愛侶終于再見到彼此，和商人展開了一場力量對比懸殊的“愛情保衛(wèi)戰(zhàn)”，經(jīng)過一番上天入地般的追逐，兩只章魚抓住了空中兩根電線，相視而笑、雀躍不已……

?然而，創(chuàng)作者眼中的愛情并沒有在風(fēng)雨之后，便見彩虹，當(dāng)兩只章魚以為自己終于脫險(xiǎn)之時(shí)，天外竟又飛來一只海鳥，將雄章魚叼走。眼見丈夫就要葬身鳥腹，此前表現(xiàn)得有些軟弱的雌章魚怒目圓瞪，奮力往電線上一靠，借著反彈之力沖天而起，朝抓走雄章魚的海鳥奔去……

?生動(dòng)的故事情節(jié)，明快的顏色和流暢的音樂，給了我們整整2分半鐘刺激、緊張、歡樂交雜的感受。對成年人來說，看多了生離死別、百轉(zhuǎn)千回的宏大愛情敘事，兩只章魚的這一場驚險(xiǎn)逗趣的“愛情奪命戰(zhàn)”同樣給了我們新的視角。

?這比起轟轟烈烈、海誓山盟的愛情經(jīng)典，或許更接地氣。它講述的不正是尋常夫妻最真實(shí)的相處狀態(tài)么？臺(tái)灣大學(xué)社會(huì)學(xué)系的孫中興老師在其所開的選修課《愛情社會(huì)學(xué)》上曾這么說到愛情的最佳狀態(tài)：平等對待，共同奮斗，這一點(diǎn)在兩只章魚簡單的愛情故事中被體現(xiàn)得淋漓盡致——在平淡的日子里享受美好，在挫折與苦難前，攜手奮戰(zhàn)。