跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

文丨?公開(kāi)課知醬

本文授權(quán)自:網(wǎng)易公開(kāi)課

那個(gè)最會(huì)說(shuō)東北話的日本女孩,帶著一口臺(tái)灣腔,開(kāi)啟了人生新篇章:

福原愛(ài)在微博發(fā)文,宣布自己準(zhǔn)備退役了。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)“不是乒乓球里有人生,是人生里有乒乓球。”

福原愛(ài)近期在一檔綜藝中這樣總結(jié)自己與乒乓球二十多年的羈絆。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

日本富士電視臺(tái)追蹤拍攝了福原愛(ài)從4歲到28歲的全部成長(zhǎng)歷程,用3000盤(pán)錄像帶剪輯制成紀(jì)錄片《福原愛(ài):鏡頭下的四分之一個(gè)世紀(jì)》,豆瓣評(píng)分高達(dá)9.0。

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熱評(píng)的第一位,有人感慨紀(jì)錄片導(dǎo)演20多年前選中福原愛(ài)跟拍的“神級(jí)操作”。

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鏡頭下的24年中,媽媽從風(fēng)華正茂的女子變成慈祥老人;福原愛(ài),從調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘長(zhǎng)大成人,有了自己的愛(ài)人。

當(dāng)年那個(gè)小姑娘能有多可愛(ài)?

才長(zhǎng)到和乒乓球桌一邊高,就打敗了小學(xué)二年級(jí)的男生,她開(kāi)心地跑出場(chǎng)地,鞋跑掉了都不知道;

輸球抹眼淚的樣子,分明和長(zhǎng)大后遇見(jiàn)“流水的大魔王”時(shí)沒(méi)什么差別。

(紀(jì)錄片《福原愛(ài):鏡頭下的四分之一個(gè)世紀(jì)》片段)

二十多年的人生,濃縮成短短一個(gè)多小時(shí)。

媽媽用自己人生中最寶貴的時(shí)間全身心地陪伴在福原愛(ài)身邊,從小的教育、細(xì)致觀察和尊重,成全了一個(gè)“天才少女”的誕生和成長(zhǎng)。

雖然你只有4歲

但規(guī)則就是規(guī)則

當(dāng)別的小朋友纏著父母買(mǎi)各種玩具時(shí),3歲的福原愛(ài)最熟悉的“玩具”是乒乓球。

因?yàn)榭催^(guò)哥哥打乒乓,“小心機(jī)”女孩福原愛(ài)也吵著要打。

3歲9個(gè)月時(shí),福原愛(ài)第一次打乒乓球。這個(gè)身高剛趕得上球桌的孩子,一打就停不下來(lái)。

每天幼兒園一放學(xué),就奔跑著回家練球。訓(xùn)練的第一年打壞了三個(gè)拍子。

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不過(guò),4歲的福原愛(ài)自然并不明白自己為什么要不厭其煩地練球。

天才之所以成為天才,得益于自身過(guò)硬的條件之余,更重要的那個(gè)天才背后懂得堅(jiān)持和教育的家長(zhǎng)。

發(fā)現(xiàn)福原愛(ài)的興趣后,媽媽開(kāi)始帶著女兒學(xué)習(xí)乒乓球,成為了她乒乓球的啟蒙老師。

為了方便她和哥哥訓(xùn)練,直接把乒乓球桌放在了客廳。

那一年,母親福原千代42歲。

富士電視臺(tái)首次把鏡頭對(duì)準(zhǔn)福原愛(ài),是在一次全國(guó)大賽上。

身高只有100厘米的福原愛(ài),面對(duì)比自己大很多的對(duì)手,第一次哭著跑向了媽媽。

在離球桌最近的觀眾席,梳著和福原愛(ài)一樣發(fā)型的母親千代,看著女兒跑過(guò)來(lái),沒(méi)有過(guò)多的安慰,而是打開(kāi)福原愛(ài)的手掌,說(shuō):

“來(lái)看一看,這是什么?”

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手上寫(xiě)著福原愛(ài)和母親的秘密暗號(hào):集中、時(shí)機(jī)。

球場(chǎng)上,時(shí)機(jī)就是一切。

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她的第一場(chǎng)比賽就打敗了二年級(jí)的小學(xué)生,面對(duì)孩子出色的表現(xiàn),母親展露笑顏,毫不吝嗇地夸贊她:

“平局后能贏下真不錯(cuò)?!?/strong>

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但之后的比賽中,小福原愛(ài)的發(fā)球姿勢(shì)不符合規(guī)則。

這時(shí)候母親嚴(yán)肅起來(lái),“我知道你發(fā)球的時(shí)候有點(diǎn)緊張,不過(guò)把手張開(kāi)拋起來(lái),加油?!?/span>

嘗試讓孩子正視自己的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)她自己找到方法努力解決。

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“用指導(dǎo)代替指責(zé)”的原則看似簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)中能做到的家長(zhǎng),不知能有多少。

又犯錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,這一次母親不再繼續(xù)安慰,把福原愛(ài)推回賽場(chǎng),道理她已經(jīng)明白了,當(dāng)前要做的就是“下一個(gè)球好好發(fā)”。

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在福原愛(ài)輸球之后,母親也沒(méi)有責(zé)備,反而為小福原愛(ài)加油,給她鼓勵(lì),在她不停啜泣時(shí)也會(huì)說(shuō):

“不要哭,就算輸了也不要哭?!?/strong>

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比起贏得比賽,福原千代更重視對(duì)孩子禮儀和規(guī)范的教育。

比賽結(jié)束后,媽媽第一時(shí)間讓福原愛(ài)和對(duì)方道歉,因?yàn)榘l(fā)球不規(guī)范是不尊重比賽的表現(xiàn)。

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“就算只有四歲,但規(guī)則就是規(guī)則?!?/strong>

因?yàn)檩數(shù)舯荣惻艹鋈ァ⒂植磺勺驳侥X袋的福原愛(ài),越哭越厲害。

媽媽沒(méi)有繼續(xù)逼她,選擇了安慰。

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球場(chǎng)之外,為了尊重規(guī)則,母親每天一遍又一遍地訓(xùn)練她規(guī)范發(fā)球,并且制定了循序漸進(jìn)的計(jì)劃。

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一個(gè)個(gè)球打出去,撿回來(lái),陪著;

一次次手把手糾正動(dòng)作,叮嚀著;

望子成龍的父母有很多,對(duì)于母親千代而言,練球的初衷只是陪伴孩子,創(chuàng)造屬于自己和孩子的記憶。跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

事后回憶起這段經(jīng)歷,母親坦言:

“一點(diǎn)兒也沒(méi)有想以后會(huì)怎么樣,就是每天興致勃勃地和孩子一起練?!?/span>

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母親的特訓(xùn)讓小福原愛(ài)就有了飛速進(jìn)步,短短一個(gè)月后過(guò)去,掌握發(fā)球規(guī)則的福原愛(ài)就有了很大的突破。

不久后的一場(chǎng)比賽成了檢驗(yàn)成果的關(guān)鍵時(shí)期。

大戰(zhàn)來(lái)臨前,面對(duì)緊張的小福原愛(ài),母親緊緊地握住她的手,耐心開(kāi)導(dǎo),叮囑她“笑一笑”投入決賽。跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

而另一邊,被福原愛(ài)扣殺厚輸了的二年級(jí)小男生哭著回到家長(zhǎng)身邊,換來(lái)的只有身邊大人、隊(duì)友們的推搡和冷嘲熱諷:

“自己不好好練習(xí)有什么辦法。快打球去,去!”

“人家在等著呢,等你呢,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!”

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對(duì)一個(gè)難過(guò)傷心、渴望安慰的孩子來(lái)說(shuō),這樣的冷言冷語(yǔ),比失敗的打擊更殘酷。

習(xí)慣打壓式教育,認(rèn)為表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子變得驕傲自負(fù),然而這卻很容易讓孩子陷入自我懷疑的誤區(qū)。

福原愛(ài)就是最好的反例證明:一句簡(jiǎn)單的夸贊和鼓勵(lì),化成一股背后的強(qiáng)大力量,增強(qiáng)他們的自信。

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5歲的福原愛(ài),就這樣拿了第一個(gè)全國(guó)冠軍。

這個(gè)仿佛是被乒乓之神眷顧的女孩,受到了全國(guó)的關(guān)注。

只有在不為人知的角落里,鏡頭無(wú)意捕捉中,才發(fā)現(xiàn)這背后的“真正力量”。

在所有人都離開(kāi)練習(xí)場(chǎng)后,要求嚴(yán)格的母親仍然陪著嬌小的孩子練習(xí)。

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這位母親還有一本練習(xí)手冊(cè),上面用心地記錄著女兒的性格特點(diǎn)。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)(練習(xí)手冊(cè))

正是因?yàn)樯羁痰刂栏T瓙?ài)不放棄、不服輸?shù)男愿瘢谒恢贝虿缓?,開(kāi)始哭哭啼啼后,母親也不理會(huì)她的撒嬌,抓住她的性格特點(diǎn),使用激將法:

“小愛(ài)不要太撒嬌,不想練就算了,5個(gè)球練還是不練,你定。”

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面對(duì)母親的反應(yīng),即使哭得喘不過(guò)氣,也倔強(qiáng)地回答:

“要練!繼續(xù)練!”

堅(jiān)守著和母親曾經(jīng)定下的“絕不中途放棄”的約定。

一個(gè)堅(jiān)決不肯放棄的孩子;

一個(gè)不過(guò)度嬌慣孩子、懂得“對(duì)癥下藥”的母親;

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節(jié)目組堅(jiān)持拍攝福原愛(ài)的原因,也許就是看透了這對(duì)母女組合定能成就非凡的真相。

從4歲到28歲,福原愛(ài)這位天才少女的煉成,天賦、興趣只是一塊敲門(mén)磚,真正讓孩子走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)的,是母親的教育。

你要變得更強(qiáng)

媽媽必須退場(chǎng)

從1988年11月1日福原愛(ài)出生到2000年,這種陪伴已經(jīng)走過(guò)12載。

漸漸長(zhǎng)大的福原愛(ài),在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí),已經(jīng)學(xué)會(huì)忍著不哭了。

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新的挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。

2001年,12歲的福原愛(ài),以特邀選手身份與36歲的前中國(guó)隊(duì)員何智麗(日本名小山智利)對(duì)決。

福原愛(ài)慘敗。

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比賽結(jié)束,何智利稱(chēng):“大家太大驚小怪了,在中國(guó),福原愛(ài)這樣的選手有1000個(gè)?!?/span>

這一次,面對(duì)新挑戰(zhàn),福原千代沒(méi)有選擇陪伴,而是放手。

福原千代知道“現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)”,她決定讓12歲的福原愛(ài),獨(dú)自去中國(guó),參加中國(guó)第三級(jí)聯(lián)賽。

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“時(shí)機(jī)”,是福原千代一直掛在嘴邊的一個(gè)詞。

不論是對(duì)女兒的球技訓(xùn)練,還是性格品行的養(yǎng)成,福原千代深知“時(shí)機(jī)”的重要性。

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什么階段該采用什么樣的訓(xùn)練戰(zhàn)略,不同階段該怎樣教育孩子,是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

北大才女趙婕曾說(shuō):“我最敬佩一種父母是,在孩子年幼時(shí),給予親密的照顧;在孩子長(zhǎng)大后,懂得適時(shí)放手?!?/strong>

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12歲的福原愛(ài)獨(dú)自踏上了去中國(guó)遼寧的旅途。

福原千代縱使萬(wàn)般不舍得,也微笑著送別女兒,裝作堅(jiān)強(qiáng),但是卻久久不忍離去,眺望著孩子遠(yuǎn)去的背影。跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

福原千代雖然內(nèi)心滿是牽掛,但她知道孩子需要獨(dú)立,她可以陪伴福原愛(ài)一時(shí),卻陪不了她一世。

放手并不是等同于“撒手”,而是在陪伴和鼓勵(lì)的同時(shí),給予孩子自我成長(zhǎng)的空間,鍛煉孩子的自理能力。

福原愛(ài)離開(kāi)了母親,獨(dú)自來(lái)到中國(guó)。

等待她的是重重困難,她什么都要依靠自己。

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自己洗衣服,自己負(fù)責(zé)生活起居,學(xué)會(huì)自理。

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面對(duì)陌生的生活環(huán)境,小小的福原愛(ài)沒(méi)有怯場(chǎng),很快地和小伙伴熟絡(luò)起來(lái),融入了“中國(guó)圈子”。

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這些生活上的小問(wèn)題,對(duì)于樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的福原愛(ài)來(lái)說(shuō),都能一點(diǎn)點(diǎn)解決克服。

她面臨的最大挑戰(zhàn)是獨(dú)自一人承受壓力。

獨(dú)自站在比賽場(chǎng)上,回頭望去,都是中國(guó)人陌生的面孔,尋不到媽媽鼓勁兒助威的身影。

在此之前,每一次觀眾席,一眼望去最顯眼的那個(gè)人是媽媽?zhuān)?/span>

比賽前,壓力大到全身僵硬,拼命加油打氣鼓勵(lì)自己的人是媽媽?zhuān)?/span>

比賽過(guò)程中,關(guān)鍵時(shí)刻提醒要注意時(shí)機(jī)的那個(gè)人是媽媽?zhuān)?/span>

輸了球,忍不住哭出聲來(lái),再怎么嚴(yán)厲也會(huì)安慰自己的人是媽媽?zhuān)?/span>

拿了冠軍,比自己還開(kāi)心的那個(gè)人的也是媽媽……

福原愛(ài)知道,這次,她只能靠自己,不讓媽媽失望。

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“想要她技術(shù)變好的話,就不能去干擾孩子”。

在福原千代眼里,給孩子信任和獨(dú)立的發(fā)揮空間,有一些事情是不需要父母的。

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女兒獨(dú)自抬行李,洗衣服,結(jié)交中國(guó)選手;在賽場(chǎng)上篤定的眼神,取得10戰(zhàn)8勝的佳績(jī),都值得自己驕傲。

也證明了母親“放手”的決定,沒(méi)有錯(cuò)。

放手換來(lái)福原愛(ài)的“雙重成長(zhǎng)”,她脫落成能獨(dú)立自主的少女,更成長(zhǎng)為一位獨(dú)擋一面的職業(yè)選手。

時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)姆攀?,何嘗不是對(duì)孩子成長(zhǎng)最好的陪伴。

真正的“天才教育”

是愛(ài)的教育

有網(wǎng)友發(fā)微博說(shuō),福原愛(ài)的人生就是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想。

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幼年成名,家教好,不管是在日本訓(xùn)練,還是到中國(guó)訓(xùn)練,都是個(gè)被人捧在手心里寵愛(ài)的小姑娘;

交了個(gè)同行的帥氣男朋友,28歲結(jié)婚,29歲生了一個(gè)可愛(ài)的女兒;

如今剛剛30歲的她,已然是事業(yè)家庭雙豐收……

但其實(shí)“團(tuán)寵”福原愛(ài)的真實(shí)人生,沒(méi)有網(wǎng)友想象的那樣完美。

有人發(fā)現(xiàn),紀(jì)錄片中幾乎沒(méi)有福原愛(ài)父親的身影。從小時(shí)候的訓(xùn)練到成人之后分享勝利的果實(shí),似乎都只有媽媽一人。

現(xiàn)實(shí)生活中,福原愛(ài)的父親對(duì)她很?chē)?yán)厲。

2008年,日媒曝光福原愛(ài)與網(wǎng)球王子錦織圭戀愛(ài)。但這份“姐弟戀”僅僅持續(xù)四個(gè)月就走向了終點(diǎn)。

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(福原愛(ài)被拍到與錦織圭約會(huì))

父親福原武彥在接受媒體采訪時(shí)公開(kāi)說(shuō):“無(wú)數(shù)例子證明,戀愛(ài)對(duì)競(jìng)技有影響,她可能是暫時(shí)被錦織圭迷惑住了?!?/span>

福原愛(ài)被步步緊逼,迫于壓力,站出來(lái)向公眾道歉:

“非常抱歉這件事給大家?guī)?lái)這么大的麻煩,我希望今后繼續(xù)努力把球打好,不辜負(fù)大家的一片期望?!?/span>

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

(剛回到日本,福原愛(ài)就因?yàn)楸挥浾呔o逼而含淚鞠躬道歉丨 視覺(jué)中國(guó))

有日媒曝出,福原愛(ài)的母親和父親在2008年就已經(jīng)離婚,父親福原武彥更是被整個(gè)家族趕出家門(mén)。

“福原武彥是個(gè)不了解乒乓球的普通人,但他卻總是干涉福原愛(ài)的乒乓球訓(xùn)練,父親的指揮并沒(méi)有技術(shù)可言。”

日本的家族里父親總是掌握第一話語(yǔ)權(quán),盡管福原愛(ài)的媽媽福原千代才是真正懂乒乓球的那個(gè)。但因?yàn)楦赣H福原武彥的絕對(duì)話語(yǔ)權(quán),福原愛(ài)不得不聽(tīng)從父親的指揮。

父親更注重眼前的結(jié)果。

如果福原愛(ài)輸了球,父親就認(rèn)定是訓(xùn)練方法出了問(wèn)題,所以不斷改變福原愛(ài)的訓(xùn)練方法。以至于福原愛(ài)的訓(xùn)練變得混亂,在之后的乒乓球比賽中屢屢表現(xiàn)不佳。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)(2005年6月21日,福原愛(ài)的父母觀戰(zhàn)乒超聯(lián)賽丨視覺(jué)中國(guó))

因?yàn)楦赣H經(jīng)營(yíng)的公司倒閉,從1998年到2013年間,全家人的開(kāi)銷(xiāo)都要依賴福原愛(ài),她經(jīng)濟(jì)收入的很大部分都用來(lái)還債。

直到2013年福原武彥因?yàn)橐认侔┤ナ?,人們才知道?span style="color: #008080;">福原愛(ài)與父親福原武彥這五年來(lái),從未聯(lián)系過(guò)對(duì)方。

“如果沒(méi)有父親我也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世上,他對(duì)我的影響很大,無(wú)論是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,還是加油打氣提供良好的環(huán)境等方面,在此,我要衷心地感謝去世的父親?!?/span>

福原愛(ài)在2013年父親去世后,通過(guò)經(jīng)紀(jì)公司發(fā)表的聲明中這樣說(shuō)。

除此,福原愛(ài)很少在公開(kāi)場(chǎng)合主動(dòng)談起父親。

前段時(shí)間,她卻在一檔綜藝節(jié)目中順口提起,丈夫江宏杰對(duì)孩子無(wú)微不至地照顧,她很震驚:自己的父親從來(lái)都不帶孩子,她原本以為所有的父親都是這樣。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

開(kāi)朗的福原愛(ài)鮮少提起的“父愛(ài)”,似乎也是這部拍了24年的紀(jì)錄片在回避的。

從零散細(xì)節(jié)中拼湊出的父親形象,甚至談不上親切。不過(guò)幸好福原愛(ài)的成長(zhǎng)過(guò)程中,有來(lái)自母親、隊(duì)友、朋友們的關(guān)愛(ài)。

如今福原愛(ài)也生了一個(gè)女兒,談到教育問(wèn)題時(shí),福原愛(ài)曾在一檔綜藝節(jié)目中自曝,她不想讓女兒知道自己是乒乓球手。

“將來(lái)和女兒打乒乓球時(shí),要一邊對(duì)女兒說(shuō)‘?huà)寢尣粫?huì)呀’,一邊反手就是一個(gè)扣殺?!?/span>

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

30歲的福原愛(ài),也學(xué)會(huì)了“愛(ài)的教育”。

愛(ài)的教育,不是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo),曠日持久地相互要求;而是那一個(gè)個(gè)瞬間。

1993年,媽媽42歲。

不到5歲的福原愛(ài)參加全國(guó)大賽,第一次穿著全新的白色球鞋,輸了一局之后哭著奔向媽媽。媽媽說(shuō)不要哭,“時(shí)刻記住你掌心里的四個(gè)字,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)”。

在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,福原愛(ài)打贏了二年級(jí)的小學(xué)生。

獲勝后的她,轉(zhuǎn)身朝著身后一直注視著自己的媽媽?zhuān)Q了一個(gè)大拇指。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

過(guò)幾個(gè)月,福原愛(ài)拿了縣城乒乓球賽的冠軍,在一群比自己大很多的選手中接過(guò)人生中的第一個(gè)金牌。

她和媽媽撒嬌,“真的好重?。 ?/strong>

媽媽沒(méi)有幫她拿,只是輕輕說(shuō)了句,“重才好啊?!?/strong>

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

2003年,媽媽52歲。

15歲的福原愛(ài)獨(dú)自出征,輸球之后不再奔向媽媽的懷抱哭哭啼啼。她獨(dú)自默默調(diào)整心態(tài),集中注意力。

贏球了,鏡頭里的她,緊握著拳頭,看向?qū)κ?,眼神?jiān)定。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

2012年,福原愛(ài)代表日本參加倫敦奧運(yùn)會(huì),最終獲得銀牌。

比賽結(jié)束后,福原愛(ài)拿著獎(jiǎng)牌奔向媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō),“借我戴一下?!?/span>

福原愛(ài)只是笑著看媽媽?zhuān)呀?jīng)60多歲的福原千代自言自語(yǔ):

“好重啊,這二十年都在這獎(jiǎng)牌里了,好重啊?!?/span>

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

這條路,走了二十多年。

所謂的“天才少女”,是在耐心的關(guān)懷和愛(ài)中,才明確自己的存在價(jià)值。

“因?yàn)槭歉T瓙?ài)”被愛(ài)著,而非“因?yàn)槭枪谲姼T瓙?ài)”才被關(guān)注,天賦生來(lái)存在,而之所以有了后面的精彩,是因?yàn)檫@一場(chǎng)愛(ài)的故事。

跟拍福原愛(ài)24年,這部高分紀(jì)錄片道出了“天才教育”的本質(zhì)

紀(jì)錄片中的錄制完成時(shí),福原愛(ài)忍不住認(rèn)真地問(wèn)導(dǎo)演,當(dāng)時(shí)為什么選中她來(lái)拍這個(gè)紀(jì)錄片?

鏡頭拉回1994年。

在陪福原愛(ài)訓(xùn)練到球館空無(wú)一人之前,二樓的欄桿旁,43歲的母親用手指著下面的乒乓球臺(tái),對(duì)女兒溫柔地說(shuō):

“愛(ài)醬你看啊,大家都很努力呢!”

 

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