扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

這是少年商學院微信(id:youthMBA)第944次分享,內容為扎克伯格此前投資的美國AltSchool的老師,總結出的APP挑選指南。由少年商學院新媒體部編譯,如須轉載,請見文末。

面對浩如煙海的應用程序和資源,如何選擇一款適合自己孩子的App,可能會讓家長們犯難。在這里,我想以過來人的角度分享一些心得。在決定課堂上使用何種App之前,我通常會遵循以下幾個簡單的標準,這些標準同樣適合在家學習:

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

(AltSchool的教室到處是電子產(chǎn)品的身影)

1、不用這款APP也能實現(xiàn)學習目標?那么放棄它

我想和孩子達到怎樣的學習目標,是我會考慮的第一個因素,然后我才根據(jù)這個去搜尋資源。如果不用這款APP,我也能實現(xiàn)學習目標,那么我就不會選擇它。

比如我希望學生可以在專注學習、獲得樂趣的同時“動起來”,我就找到了Skitch。這款課堂觀察工具,可以讓學生拍照并給照片做注釋。我曾經(jīng)在課堂上用它來尋寶、標注科學試驗和挑戰(zhàn)其它任務。如果沒有它,我很難實現(xiàn)為學習內容建模這個目標。

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

(Skitch,適合所有年齡。建議為某一次假期拍攝的照片標注主要概念和細節(jié),幫助訓練孩子的表達能力。)

2、這款App可以實現(xiàn)我和孩子的互動嗎?

通過數(shù)字技術的幫助,和孩子一起創(chuàng)造和協(xié)作,是一件超級有成就感的事情。你們可以一起鼓勵對方提問并尋找答案,而不只是被動地消化內容、在孩子創(chuàng)造和探索批判性思維的過程里指手畫腳。

任何電影制作類的App(iMovie,Book Creator,My Story等等)都能讓你和孩子一起創(chuàng)造劇本,可以反映當天學會的某個內容或者通過角色和場景設定打造一個完整的故事。我保證,每個孩子都會愛上用這類App進行創(chuàng)造性學習的。

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

(iMovie,適合所有年齡。建議拍攝你一天的生活,發(fā)送給某個親戚并做日常溝通。這個活動非常有意義。)

3、這款App是開放式的嗎?

如果一款App可供多個任務、多個內容領域使用,那么恭喜你撿到寶了,我們稱之為“開放式”App,它可以讓孩子盡情想象——自己可以用它完成哪些任務,從而重新定義學習的可能性。

我喜歡Explain Everything這個App,因為在不同學科里都能使用。從用動態(tài)視頻解釋數(shù)學概念到,創(chuàng)建某本書的預覽,它都是不錯的工具,因為你在許多場景下都能使用它。

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

(Explain Everything,適合所有年齡)

4、除了特殊技能訓練,它在其它方面還有什么附加價值嗎?

在評估專注某個話題或某項技能(如拼寫)訓練的App時,你要看看它的學習體驗是不是獨一無二的,是不是離開了它,這項技能就沒辦法訓練(又回到了第一點)。如果是,那就試試!因為它給孩子創(chuàng)造了一種新的學習方式。

Motion Math是一款非常棒的體驗式App,我很喜歡其中不同的難度設置和豐富的概念。

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

很多編程類的App對于訓練基礎和概念性的技能也是非常有用的,我在課堂電腦學習中就用了Scratch,手機版的Scratch Jr.,體驗也非常順手。

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

(ScratchJr,適合所有年齡。在家中跟孩子一起進行一些有趣、創(chuàng)造性或立刻可以派上用場的編程活動。)

最后補充兩款上面沒有提到,但我非常喜歡的數(shù)字技術學習工具,以及一些如何在家中使用的小建議:

  • Green Screen

 

適用年齡:所有

性質:開放式

建議活動:拍攝你一天的生活,發(fā)送給某個親戚并做日常溝通。這個活動非常有意義。

  • Bee-Bot

扎克伯格投資的這所小學,老師們是這樣為孩子選APP的

適用年齡:所有

性質:編程

建議活動:在家中跟孩子一起進行一些有趣、創(chuàng)造性或立刻可以派上用場的編程活動。

本文由少年商學院編譯,轉載請注明作者并在文首標注以下信息:

本文來源于微信公眾號:少年商學院

青少年創(chuàng)新實踐第一平臺

 

發(fā)表評論