球隊(duì)主動(dòng)要求降級(jí)?美國(guó)孩子量力而行 VS 中國(guó)孩子迎難而上

球隊(duì)主動(dòng)要求降級(jí)?美國(guó)孩子量力而行 VS 中國(guó)孩子迎難而上

? ? ? ? 這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的第236篇分享文章,作者是華裔媽媽陳麗珊,她的兩個(gè)孩子現(xiàn)都在美國(guó)生活學(xué)習(xí)。我們已與她取得聯(lián)系并獲得了授權(quán)。

? ? ? ??前兩天收到兒子的棒球隊(duì)教練發(fā)來(lái)的“好消息”——他們隊(duì)總算成功地降級(jí)了。

? ? ? ??兒子每年都會(huì)參加社區(qū)組織的棒球賽,這個(gè)比賽是按照年齡來(lái)報(bào)名的,報(bào)完名后組織者會(huì)選定一個(gè)時(shí)間讓孩子們簡(jiǎn)單地測(cè)試一下,然后再根據(jù)年齡及技能等綜合因素分組。

? ? ? ??今年的測(cè)試是在一個(gè)周六,剛好中文學(xué)校有課,所以兒子沒能去參加。稀里糊涂地,兒子被分在了屬于JuniorsBaseball Tournament division(棒球比賽少年部)的一個(gè)組。這里的情況是,參賽的孩子年齡都在十三到十四歲之間。雖說(shuō)比賽強(qiáng)度是中等,但已經(jīng)開始用成年人的比賽場(chǎng)地了,比賽的對(duì)象是周圍其它小聯(lián)盟的同樣情況的隊(duì)。

? ? ? ??說(shuō)實(shí)話,兒子雖然對(duì)棒球比較有興趣,但也只限于興趣,平常并沒有投入太多的精力,加之孩子的爸爸對(duì)棒球一竅不通,平?;旧暇蜎]有人陪他一道練習(xí),“More practice,make perfect”。可想而知,兒子對(duì)棒球只是空有一腔熱情。

? ? ? ??比賽連打三場(chǎng),連輸了三場(chǎng)。我們開玩笑說(shuō)是不是其他隊(duì)友也像我兒子一樣是混進(jìn)強(qiáng)隊(duì)的。

? ? ? ??出師不利,看來(lái)今年就只能這樣輸下去了。在連續(xù)輸了三場(chǎng)球后,教練開始著急了,給家長(zhǎng)們發(fā)了封郵件。原以為他會(huì)出點(diǎn)什么奇招來(lái)提高球隊(duì)的技術(shù),沒想到他居然說(shuō),他已經(jīng)向小聯(lián)盟提出了降級(jí)申請(qǐng)——他覺得他們的球隊(duì)與這個(gè)部門不匹配,要求把球隊(duì)換到水平稍微低一點(diǎn)的部門去。

? ? ? ??然后就有了他們球隊(duì)被“成功”地降到了Intermediate 50/70division(棒球比賽中級(jí)部)的“好消息”。與前一個(gè)部門相比,這里的孩子年齡介乎十一歲到十三歲,相對(duì)而言,對(duì)手也沒有前面的強(qiáng)大。

? ? ? ??我于是想,這要是在中國(guó),教練會(huì)怎么處理?肯定是努力訓(xùn)練,提高球隊(duì)技術(shù),迎著困難勇往直前,不向困難低頭??!這美國(guó)教練的做法太讓我匪夷所思了,長(zhǎng)此以往,難道不擔(dān)心孩子以后見到困難就逃跑?

? ? ? ??不過(guò),從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō),人的能力畢竟是有限的,有的東西通過(guò)努力確實(shí)可以提高,可有的東西就不是你想怎么樣它就能怎么樣的。如果沒有一個(gè)正常的心態(tài)來(lái)調(diào)整的話,勢(shì)必會(huì)帶來(lái)不好的后果。

? ? ? ??話說(shuō)回來(lái),如果教練不讓兒子所在的球隊(duì)降級(jí),而是讓他們一直這樣打下去,我敢肯定,整個(gè)賽季他們都不會(huì)贏一場(chǎng)球的,即便他們?cè)僭趺纯炭嗟鼐毩?xí)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi),要讓他們的技術(shù)來(lái)個(gè)翻天覆地的提高,是一件根本不可能的事。而且,一旦輸?shù)锰嗔?,孩子們?huì)越來(lái)越?jīng)]有前進(jìn)的動(dòng)力,甚至?xí)蛔孕?,更為可怕的是,這樣的不自信有可能會(huì)影響到他們做其它的事情。

? ? ? ??這樣一想以后,我好像開始有點(diǎn)理解這個(gè)美國(guó)教練發(fā)來(lái)的“好消息”了。

? ? ? ??后記:球隊(duì)降級(jí)后,在比賽中幾乎是只贏不輸,我們笑說(shuō)他們是“山中無(wú)老虎,猴子出來(lái)充霸王”。當(dāng)然,對(duì)孩子而言,只贏不輸也未必是好事。

 

 

發(fā)表評(píng)論