一個(gè)9歲女孩的超強(qiáng)筆記法，從自制手工折疊書(shū)開(kāi)始

文 |??粒粒趙

授權(quán)自公號(hào)：?Gogolearning北美資訊

（Gogolearning）

主題手工折疊書(shū)，非常適合對(duì)某一個(gè)主題學(xué)習(xí)進(jìn)行整理、總結(jié)、報(bào)告。除了在學(xué)校受老師和孩子們的喜愛(ài)，也備受年輕媽媽和寶貝的追捧，成為目前家庭學(xué)校的重要功課之一。

這位九歲的美國(guó)女孩叫Maggie，在家庭學(xué)校的學(xué)習(xí)中，制作了很多不同主題的手工折疊書(shū)，每一本都成為她成長(zhǎng)的“紀(jì)念冊(cè)”。

主題手工書(shū)的模板很容易搭建，使用A3卡紙或者文件夾，按照下面的折疊方法操作即可。

主題手工折疊書(shū)里的內(nèi)容很豐富，折疊的方式也是五花八門(mén)，我們現(xiàn)在就跟您一起扒一扒那些常見(jiàn)的折疊方法吧！

（圣誕主題手工折疊書(shū)）

（情人節(jié)主題手工折疊書(shū)）

（時(shí)間主題手工折疊書(shū)）

常見(jiàn)手工書(shū)折疊方式?

1、手風(fēng)琴式

?因?yàn)樾螤詈芟袷诛L(fēng)琴而得名，每一片的形狀可以自己設(shè)定，長(zhǎng)方形、六邊形、圓形都可以。

手風(fēng)琴書(shū)從形式上適合時(shí)間線(xiàn)記錄，比如記錄寶貝從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)故事，按時(shí)間線(xiàn)記錄歷史事件。也可以進(jìn)行主題分類(lèi)，如四季就可以折成四折。

2、轉(zhuǎn)盤(pán)式

?由一個(gè)完整的圓和帶有一個(gè)缺口的圓組成。通過(guò)固定中間的圓心而旋轉(zhuǎn)。

適合對(duì)同一個(gè)主題進(jìn)行分類(lèi)，比如：今天的天氣是什么？也可以用來(lái)做“循環(huán)”主題，比如：生命循環(huán)、四季、時(shí)間等。

3、信封式

一個(gè)正方形的四角向內(nèi)折疊，形成一個(gè)開(kāi)口的信封?？梢栽诿恳幻嫔蠘?biāo)注內(nèi)容。下圖是一個(gè)水循環(huán)的過(guò)程。

根據(jù)具體的需要可以制作三折、四折或多折的信封。

4、翻翻書(shū)

翻翻書(shū)是最為常見(jiàn)的折疊方式，豎軸的地方可以作為總的標(biāo)題區(qū)，對(duì)其他剪開(kāi)的部分進(jìn)行分類(lèi)整理?？梢砸贿叿?，也可以?xún)蛇叿础?/span>

5、單開(kāi)門(mén)

想象這是一個(gè)“單開(kāi)門(mén)冰箱”，制作方法只需要：一折一剪。

但這簡(jiǎn)單的形式里可以裝下大的內(nèi)容，比如下圖是蝴蝶的蛻變過(guò)程，每一個(gè)階段下面都是對(duì)應(yīng)的圖片。

我在學(xué)習(xí)新“詞匯”的時(shí)候用這種方法最多。

6、雙開(kāi)門(mén)

想象這是一個(gè)“雙開(kāi)門(mén)的冰箱”，可以分為兩層、三層和四層。

打開(kāi)之后里面包含了不同的內(nèi)容。可以玩“猜猜看”：上面畫(huà)圖片，下面寫(xiě)詞語(yǔ)。也可以像下圖這樣進(jìn)行“復(fù)合詞語(yǔ)”整理：我有一個(gè)Rain，我有一個(gè)Bow，嗯~Rainbow

7、口袋書(shū)

凡是能“裝”的都叫口袋，無(wú)論什么形狀。它的功能就是一個(gè)整理箱。非常適合詞語(yǔ)歸類(lèi)。

8、疊壓式

三角形和四角形通過(guò)疊加后可以壓平，還可以再打開(kāi)。即節(jié)省空間又創(chuàng)意無(wú)限，像極了“折疊家具”。

9、花朵

以五邊形為中心，每一個(gè)邊作為一個(gè)花瓣，緊緊圍繞在主題的周?chē)?。下圖是對(duì)一周sight word的整理。還可以制作以任何主題為中心的話(huà)題，比如：我。

10、標(biāo)簽書(shū)

只要給每一頁(yè)紙加一個(gè)小短邊就可以變成標(biāo)簽書(shū)。標(biāo)簽的意義就是歸類(lèi)，同時(shí)便于查找。標(biāo)簽可多可少，根據(jù)需要來(lái)定。下圖是一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格種類(lèi)的標(biāo)簽書(shū)。

11、形狀書(shū)?

它是翻翻書(shū)的變體，只是改變了它的形狀，看上去更多姿多彩。下圖是用五邊形折疊的“蘋(píng)果成長(zhǎng)記”。

12、拼圖

拼圖是有化零為整的功能，將不同部分拼搭在一起形成整體?；蛘邔⒄w拆分成不同的部分。下圖是用拼圖將單詞拆分為不同的音節(jié)。

下面是我用拼圖做的組詞練習(xí)。

13、層層疊

一層一層疊加成一本小書(shū)。這種折疊應(yīng)用也非常廣泛。無(wú)論是故事書(shū)還是知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)都可以用到。下圖是學(xué)習(xí)不同精讀策略時(shí)制定的層層疊小書(shū)。

用來(lái)做小的故事書(shū)真的再好用不過(guò)了。

14、維恩圖

維恩圖是做對(duì)比和比較的最好模板，做成折疊材料還是延續(xù)了它最基本的功能。

15、氣泡式

熟悉思維導(dǎo)圖的朋友都應(yīng)該了解“氣泡圖”，以中間的氣泡作為主題，周?chē)臍馀輧?nèi)容圍繞它展開(kāi)。

在折疊材料中這一思路又得到了延伸，就是每個(gè)氣泡下面有更為具體的內(nèi)容。

16、立體書(shū)

立體書(shū)是最容易引起孩子興趣的，折疊的方法很多，小孩子可以從最為簡(jiǎn)單的入手制作立體書(shū)或者立體卡片。